“这门课为我的大学生活增添了一抹梦幻色彩，让我收获了极高的幸福感。” 在艺术创作中，学生们通过人机融合体验全新的创想力，在科技与艺术的交汇中激发跨学科的创新思维。华东师大美术学院《人工智能艺术应用》这课程探寻AI如何为艺术赋能，开启创意无限的可能。
突破学科界限，打造科艺共融课堂
《人工智能艺术应用》由美术学院副教授章文领衔，跨学科教学团队倾力打造，不仅填补了AI与艺术交叉领域的空白，也为非美术专业学生打开了创造性表达的大门，课程入选了2024年度上海高校市级一流本科课程。
AI点亮艺术新课堂
该课程经历了多次迭代升级，从《多媒体艺术应用》到《数字艺术应用》，再到如今的《人工智能艺术应用》，实现了从手绘审美到数字表达，再到AI赋能创意思维的跨越式发展。
课程聚焦AI在图像生成、三维建模、音视频等多模态应用，提出“科艺共融、虚实共生、实践共创”的教学理念，培养学生的新质创想力。
“传统的艺术教育澳门梅高美登录_澳门美高梅网址关注手绘技巧和审美训练，而AI技术的引入为艺术创作提供了全新的可能性。我们的目标不仅是让学生学会AI工具，更重要的是在技术的支持下释放学生在艺术、设计、创意等多领域的创新思维。AI不再只是技术工具，它是艺术创作的新伙伴，能帮助学生突破传统艺术的边界，探索澳门梅高美登录_澳门美高梅网址未曾触及的可能性。”
《人工智能艺术应用》教学框架
课程围绕新质想象力、新质美学力、新质造物力和新质传承力四大模块，每个模块都结合了AI技术与艺术创作的不同方面。
例如，在“新质想象力”模块中，学生们通过AI工具生成创意草图，探索跨学科的灵感；在“新质美学力”模块中，学生们学习如何利用AI技术进行风格迁移和美学创新；在“新质造物力”模块中，学生们通过3D打印技术将虚拟设计转化为实体作品；而在“新质传承力”模块中，学生们则利用AI技术对中华传统文化进行数字化创新表达。
章文表示，“每个模块我们都在追问本质：在AI时代，什么是不可替代的艺术教育？我们最终要培养的不是工具使用者，而是能激活创新因子的‘科艺融合创新者’。”
课程成果显著，学生作品荣获多项大奖
“这些成绩背后不仅仅是技术的赋能，更是学生们对美学、对文化的深刻理解与表达。每一份作品背后都蕴含着他们的努力与探索，也是AI与艺术融合的真实体现。”学生们在课程中创作了许多令人惊艳的作品，屡获国内外重要赛事大奖。
学生作品：艺境交融 AI绘写最美校园
学生作品：四时之韵 AI描绘华师繁花
学生作品：奇思妙想 AI搭建跨科桥梁
学生作品：薪火相传 AI致敬教育大师
学生作品：意象千年 AI演绎历史流变
学生作品：木刻新生 AI演绎虚实交融
学生作品荣获全国数字艺术设计大赛二等奖、全国高校艺术设计作品展评一等奖。此外，学生们还通过3D打印技术创作了许多实体作品，获得了国际设计奖项的认可。这些成果充分展示了学生们在AI艺术创作中的潜力和创造力。
学生作品：今日大雪，华东师大穿毛衣啦
《今日大雪，华东师大穿毛衣啦！》《冰淇淋校园》等学生作品在学校微信公众号发布后，阅读量突破数万，生动展现了校园景观在AI技术加持下的独特美感，受到校友们的点赞追捧。
“无论是从事艺术设计、文化创意产业，还是进入科技公司，学生们都能将AI技术与艺术创作相结合，创造出更具创新性和市场竞争力的作品。”此外，课程中的团队合作项目也锻炼了学生们的协作能力，这在未来的职场中是非常重要的。
引入最新AI技术工具，深化具身认知体验
章文表示，这门课程不仅教授技术，更注重通过人工智能赋能，激发学生的艺术审美力、创新思维和跨学科协作能力。课程还开发了AI数字人创作助手，实现24小时伴学支持，让每位学生都能获得个性化指导。
章文老师讲授《人工智能艺术应用》
DeepSeek等人工智能大模型的出现，不仅帮助修读通识课程的学生高效掌握艺术家创作理念、艺术风格、工具和媒介等专业术语，创作出富有创意与美感的艺术作品，同时也拓宽了学生将自身专业与多模态创新相结合的能力和视野。
面向研究生的《人工智能艺术应用》通识课程，课程研发团队本学期引入了最新的AI技术和工具，深化艺术创作的具身认知体验，通过AI的逻辑推理与设计思维实验相结合，激发学生跨学科的深度融合创新思维，助力学生成长为智能时代的创新型卓越人才。
人工智能技术迅猛发展，美术学院积极应对教育变革的挑战，将AI技术融入专业教学，推动美术学科人才培养模式的时代转型，助力卓越育人。
美术学院从课程体系构建入手，注重学生基础与学理、能力与思维、创新与转换的全面发展。探索开设“AI+美术”微专业，成为学校首批四个“AI+X”微专业之一，将AI技术充分应用于专业教学。
人工智能+美术教育实验室
为了更好地实现理论与实践的结合，学院在学校的支持下，积极推进“人工智能+美术教育实验室”建设，让学生们在实践中深化对AI技术的理解，将其应用于艺术创作中。
来源｜本科生院、美术学院 通联、采写｜金亚珺 编辑｜张新烨 编审｜郭文君
