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　　为深入实施国家教育数字化战略行动，三年前教育部构建了全新的“国家智慧教育公共服务平台”（以下简称“平台”）。自2022年3月上线以来，按照需求牵引、应用为王的建设思路，平台形成了以基础教育、职业教育、高等教育、终身教育为“四横”，德、智、体、美、劳为“五纵”的资源新格局，建成了世界第一大教育教学资源库。　　从过去三年的经验来看，平台为教育发展注入了新动能。平台通过整合已有的优质资源，依托大数据、...

　　用什么样的语言交流就会产生什么样的思维模式。短视频会使知识获取“快餐化”，学生一旦养成浅认知依赖，就会抑制深度思考，对批判性思维和创新性思维能力的培养都是极其不利的　　我们并不能用书面语的规范、典雅标准来要求短视频语体，更不可能在网络交流语境里彻底消灭短视频语言。语文课堂更需要培养学生的语体感，要根据表达场合来使用恰当的语体　　近年来，短视频带来信息传播方式的变革，高密度、超深度地介入普通...

　　■在教育领域应用人工智能，重要的是帮助学生开阔视野、启迪思维，提高学习能力和综合素养，体验学习探究的过程和乐趣　　当前，以大语言模型为代表的人工智能展现出蓬勃发展态势。面对人工智能，教师必须认识到，在未来世界，自己虽然拥有人工智能难以替代的情感关怀、价值观引导和创造力激发等能力，但不可忽视人工智能作为教师助手的功能和价值，需要与之共生共存共发展，利用大模型提供的数据和分析结果，更好地了解学...

　　当巴尔扎克的现实主义正日益被巴黎文坛奉为圭臬之时，一个在戏剧界闯荡多年却屡屡碰壁的南特青年以一部异想天开的旅行小说《气球上的五星期》横空出世，不仅让他一夜之间跻身文坛新星，更成为当时首位领取月薪的职业小说家，彻底摆脱了清贫之态。　　科幻小说之父；仅次于阿加莎·克里斯蒂，有史以来被翻译得最多的作家之一；自小热爱旅行，11岁就偷偷登上一艘开往印度的航船；预言了潜水艇、飞机和人类登月……无数的轶事、...

　　劳动价值论是马克思的重大发现和理论创新，也是健全社会主义市场经济的重要理论基础。现实表明，劳动价值论不仅没有过时，而且是发展新质生产力的锐利思想武器。坚持和创新劳动价值论，实质是要遵循价值规律和价值增值规律，发展和完善社会主义市场经济，全面提高新质生产力和持续推进国民经济高质量发展。社会主义为什么也需要市场经济　　社会主义与市场经济具有内在联系。有些人提出，为什么社会主义和资本主义都要发展...

　　中国古代意象思想能否在当代存活？能否通过当代阐释使其保持活力，彰显其当代意义？这是我们研究中国美学特别是其中意象思想时需要思考的重要问题。中国意象思想发展至今，离不开历代学者对前人思想的继承与发展。在中国古代的美学和文学艺术批评思想中，意象思想得到了充分发展。随着中外文明交流互鉴日益深入，中国意象思想的当代价值更加突出。我们需要在揭示意象价值的过程中对中国古代意象思想加以创造性转化与创新性...

　　进入新时代，要不断加强红色文化国际传播能力建设，加快构建多渠道、立体式对外传播格局，促进国际文化交流和合作，充分利用红色文化讲好中国故事，向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象。这不仅提升中国在国际舞台的话语权，也为全球文化交流、对话，为文明交流互鉴贡献了中国的智慧，为推动构建人类命运共同体注入文化力量。在国际舞台上展现中国文化独特魅力的经典中国芭蕾舞剧《红色娘子军》　　红色文化是中国共产党...

　　基础教育是教育强国建设的战略基点，关系千家万户。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出：“办强办优基础教育，夯实全面提升国民素质战略基点。”办强办优基础教育，是教育强国建设的重要任务之一。在办强办优基础教育的征途中，中小学校长是关键人物。办强办优基础教育，对中小学校长提出了哪些要求？中小学校长要扮演好哪些角色、在哪些方面发力才能办出优质学校，助力基础教育办强办优？做教育价值的坚守者　...

　　回望历史，在中外文明交流的过程中，虽然有冲突、矛盾、疑惑、拒绝，但澳门梅高美登录_澳门美高梅网址的是学习、和解、融合与创新。　　历史告诉我们，海纳百川，有容乃大，一花独放不是春，百花齐放春满园。中西方需要共同努力，促进人类的文明之花竞相绽放。只要秉承包容精神，就可以实现文明和谐，构建人类命运共同体，共同建设更加美好的世界。——张锐　　不久前在上海图书馆举办的《马可·波罗游记》主题系列讲座中，澳门梅高美登录_澳门美高梅网址意大利历史与文...

??在人工智能不断迭代的今天，全球高校正在重新定义人工智能教育的内涵和外延。从美国斯坦福大学将大语言模型开发纳入本科生必修课，到美国麻省理工学院开设“数字孪生课堂”，再到瑞士苏黎世联邦理工学院的本科生用自主研发的脉冲神经网络控制四足机器人穿越复杂地形，一场场课堂革命折射出全球顶尖高校人工智能教育的核心逻辑——将教育系统改造成技术创新的“加速器”。人机共同学习。即梦人工智能制图课程理念革新从知识...