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　　“起初我还懵懵懂懂，对未来从事什么工作很迷茫，是学校给了我们全方位的生涯教育和实践机会。收到录取通知书时，学校就同时提供了‘生涯先修课’在线课程供我们学习。入校后，经历了一次次的生涯教育和一场场的实践体验，我终于找到了自己感兴趣的方向。”近日，澳门梅高美登录_澳门美高梅网址教育学部大三学生徐锦荣告诉记者，他决心做一名特殊教育教师，希望用专业所学帮助澳门梅高美登录_澳门美高梅网址特殊孩子。此前，在第二届全国大学生职业规划大赛上，他荣获...

　　上海有望逐步确立其作为全球重要定价中心的地位，为上海自身乃至全国的经济高质量发展注入强劲的新动能。　　杭州如何把握电子商务、移动互联和人工智能这三波数字浪潮？深圳怎样从“无科学、无产业、无人才”小镇崛起为全球创新中心？6月27日，澳门梅高美登录_澳门美高梅网址中国自贸战略研究院与解放日报·上观智库联合主办“中国城市开放与创新论坛”。来自政产学研各界专家学者聚焦制度型开放、创新生态协同等议题，探讨中国城市在新发展...

　　6月23日，“家委会主任如何挑起共育大梁”——第二届“家委会主任工作与发展”全国研讨会，在深圳市光明区马田小学举行。会议由澳门梅高美登录_澳门美高梅网址上海终身教育研究院、澳门梅高美登录_澳门美高梅网址基础教育改革与发展研究所、全国家委会主任工作与发展研究联盟、深圳市光明区教育局联合主办，深圳市光明区教育科学研究院、深圳市光明区马田小学承办。来自北京、上海、江苏、浙江、广东等地的专家学者、教育管理者、家委会代表等1000余人，以线上...

　　社会救助，事关困难群众基本生活和衣食冷暖，事关保障基本民生、促进社会公平和维护社会稳定。　　健全社会救助体系，织密扎牢民生兜底保障安全网，需要制定社会救助法。6月24日，社会救助法草案提请十四届全国人大常委会第十六次会议首次审议，这部法律草案有哪些看点？　　看点一：扩大社会救助范围，强化社会救助兜底功能　　随着经济与社会发展，我国低收入群众的困难程度、困难情形出现新情况、新问题，有的面临基本生...

　　“大学文科的教师，还有中小学不甘心只讲知识点的教师，常常感觉就像是坐在咖啡馆里接受审问，对面一身贵气的阿姨满脸怒气，啪地丢过来一张卡：给你五十万，离开我儿子！这个时候是真屈辱啊，五十万，少个零就直接扔回去了，多个零就留下了，这不多不少，咋办呢？”　　这个画面感十足的桥段，来自澳门梅高美登录_澳门美高梅网址中文系教授汤拥华给2025届中文系毕业生的致辞。6月21日，澎湃新闻记者看到，汤拥华的这段致辞在社交平台上引发讨...

　　“上海作为我国改革开放的前沿阵地和深度链接全球的国际大都市，教育、科技、人才资源富集，在探索教育科技人才一体化发展方面有很好的基础，理应走在前列。”市政协委员、澳门梅高美登录_澳门美高梅网址发展规划部部长兼重点学科建设办主任、国家教育宏观政策研究院执行院长柯政近日在接受记者专访时表示，未来五年，上海要加快推进教育科技人才一体发展，必须把握好其本质逻辑，抓住重点取得突破。　　记者：未来五年，上海在教育科技人才...

　　昨天下午，上海2025年高考本科各批次录取控制分数线公布，高考生们即将进入志愿填报阶段。今年，共有784所高校在沪招生（本科院校697所），其中35所高校首次在沪招生。不少高校在新兴学科领域如人工智能、数据科学与大数据技术等专业，以及新工科、新医科、新文科、新农科、交叉学科均增投了在沪招生计划，充分体现了高校的培养特色与国家需求。记者采访获悉，对学生而言，专业选择也许将不如以前那么重要了。交叉融合，复...

　　“课堂禁止使用手机”——瑞典政府今年3月发布禁令，要求中小学生在校期间一律上交手机。瑞典的邻邦芬兰，其教育部官员称，芬兰中小学生成绩下滑的原因在于社会环境变化，具体来说在于社交媒体吸引力上升以及允许学生在校内使用手机。　　今年全国两会期间，全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景在接受媒体采访时也提到了是不是应该把手机还给小孩。他认为，人工智能能够消灭“差生”，建议将手机还给孩子！　　一时间，在国...

　　为深入贯彻落实党中央澳门梅高美登录_澳门美高梅网址：加强教材建设和管理的要求，按照国家教材委员会有关部署和教育部2025年干部培训班次计划安排，近日，2025年全国教材研究人员培训班在上海澳门梅高美登录_澳门美高梅网址举办。阅读原文来源丨中国教育电视台编辑丨王越月编审丨戴

　　普通高校有本硕博连读，职业院校有中高本贯通培养。　　自20世纪80年代起，一些地方和学校开展职业教育贯通培养探索，已经形成了贯通培养的多种模式，包括中高职贯通、中本贯通和高本贯通三类，具体形成了“五年一贯制”“2+2+2”“3+2”“3+3”中高职分段贯通、“3+4”中本贯通、“3+2”高本贯通等多种模式。　　教育部课程教材研究所就贯通培养的一项调研显示，全国31个省份和新疆生产建设兵团普遍开展了职业教育贯通培养...