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媒体关注 | 启航大学家长渐进式退场，华东师大书院院长、心理中心齐齐为新生家长开方支招

2025年09月07日

　　进入大学，孩子是否还需要家长的“托举”，家长应该如何稳步“放手”？

　　为了更好地构筑家校社协同育人体系，助力本科新生更好适应大学阶段的学习、激发创造潜能，澳门梅高美登录_澳门美高梅网址新生季，安排了一场特别的“筑梦师大，相携启航——书院院长与新生家长面对面”活动。青年报·青春上海记者发现，华东师大心理健康教育与咨询中心也悉心呈上一份《大学生心理健康教育家长指南》，从交友恋爱、沟通方式、学业应对和危机处理等方面入手，给诸位家长提供建议和参考，为孩子在大学里的身心健康提供强有力的后援保障。

大一成长关键期，院长面对面开方

　　“新生入校第一年，从高中到大学的适应转型是新生遇到的第一课题，大一阶段是适应转型的关键期，是培根筑基的重要阶段，学校和家长都应给予充分的支持和关注……”不少家长一边听一边若有所思，有的还在认真做着笔记。

　　这场由澳门梅高美登录_澳门美高梅网址党委学（研）工部（处）指导，大夏书院联合心理与认知科学学院、经济与管理学院联合主办的“筑梦师大，相携启航——书院院长与新生家长面对面”活动上，大夏书院院长、心理与认知科学学院教授、校家庭教育研究院学术委员会主任庞维国与来自各学部、学院的近300名新生家长面对面交流。

　　庞维国结合师生在牛津、剑桥大学的书院参访经验，介绍两所高校独特的书院制建设模式，引出澳门梅高美登录_澳门美高梅网址书院制的设立背景与运行机制。庞维国指出，新生在进入大学以前，普遍存在一些问题，例如由于家长包办过多，新生生活自理能力弱；教师主导的学习多，自主学习能力弱；在一地读书，埋头书本，全局性视野弱；生长在同质文化中，跟不同文化背景的人打交道能力不足等。

　　他提醒，新生适应转型有其发展规律、关键拐点和教育策略，家长应适当“放手”，引导新生自主解决好学习、交往、身心发展中的普遍性、基础性问题，补齐现实短板、发展潜能优势、筑牢成才底色。

亲子角色转换期，家长渐进式退场

　　在与家长的交流中，庞维国聚焦亲子关系转型，援引多位心理学家的观点，为家长如何“科学放手”提出“渐进式退场”策略。

　　他指出，英国心理学家克莱尔（Sylvia Clare）曾强调“世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的——那就是父母对孩子的爱。”家长和孩子本是成长共同体，进入大学后可能会面对分离焦虑，家长应逐步转变角色，刚入学时可以多一些联系，后续可以逐渐减少，从直接干预转向背后支持，引导孩子通过自主决策与持续实践，培养良好习惯、锤炼优秀品性、实现自我超越。

　　庞维国还进一步引用美国心理学家威廉·詹姆斯（William James）的名言——“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”，阐明行为习惯与人格塑造的深远影响。他特别指出，这一观点与华东师大的育人传统高度一致。家长应避免“唯分数论”，并着重注意三个问题，一是防止沉迷游戏，二是遇到困难及时沟通，三是尊重孩子的专业选择。尤需重视孩子的品格塑造，着力培养其社会责任感、健全人格与综合素养，使其成长为具有家国情怀与时代担当的优秀人才。

　　他还结合德国心理学家弗洛姆（Erich Fromm）的观点“真正的理想是无条件肯定自我的一种有力表现”，鼓励家长充分信任孩子的能力素养，激励孩子的内在成长动力，支持孩子在积极探索中确立自我认同、涵育责任担当。

《大学生心理健康教育家长指南》请查收

　　此次活动既是对家长“如何放手”，新生“如何启航”的深度回应，也是家校协同育人的生动实践。华东师大将以学生发展为中心，持续完善“一次性养成”教育体系，夯实新生卓越成才的稳定基底，助力新生平稳度过转型期、实现自由而全面的发展。

　　记者发现，不仅有“面对面”交流，各位家长还可以现场带走一本实体小册子。华东师大心理健康教育与咨询中心悉心为各位新生家长呈上一份《大学生心理健康教育家长指南》，希望为家长提供建议和参考，为孩子在大学里的身心健康提供强有力的后援保障。

　　心理中心认为，作为父母，可能不必像之前那样每日操心孩子的衣食住行，但或许需要在心理方面有澳门梅高美登录_澳门美高梅网址的关注和引导。虽然大部分大学生都是成年人，但由于生活经验和阅历的不足、初次离家的恐惧和担忧，他们仍然需要来自家庭的关爱和支持。学生来到大学，不仅要面对与之前截然不同的学业任务，处理复杂的人际关系，还要平衡学业和丰富校园活动的冲突。为此，心理中心从交友恋爱、沟通方式、学业应对和危机处理等方面入手，提供建议和参考。