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媒体关注丨评估宝宝心理韧性、超大城市解决托育难题,“智慧托幼”最新研究进展发布

2025年05月27日

  超大城市如何解决托育难题?如何高质量推进托幼衔接?如何让婴幼儿宝宝健康快乐成长?

  5月22日,澳门梅高美登录_澳门美高梅网址中国婴幼儿教养研究院成立两周年学术交流暨成果发布会举行,会议以“智慧托幼 协同共育 成就未来”为主题,全国各地的学前教育研究者、一线工作者,教育行政管理人员汇聚一堂,一系列“智慧托幼”最新研究进展发布。

  澳门梅高美登录_澳门美高梅网址副校长雷启立认为本次会议分享的儿童早期发展与教育的经验,以及对托幼一体化背景下托班课程建设与教师专业发展、高质量早期融合教育的本土化实践等关键性议题的探讨,对推动儿童早期发展与教育的理论思考和实践探寻均具有重要的意义和价值。


超大城市中最柔软的群体


  会上,澳门梅高美登录_澳门美高梅网址中国婴幼儿教养研究院研究员李琳作题为“我国八个超大城市普惠托育服务体系建设的政策工具选择与比较”的咨询报告。

  报告基于我国人口下行和老龄化加剧的社会背景,以政策工具理论为分析框架,在分析托育服务体系建设目标和方向的基础上,剖析和比较了北京、上海、广州、深圳、成都、重庆、天津、武汉这八个超大城市在不同供给模式——幼儿园办托班、社区托育、民办托育、用人单位办托育方面的重要政策举措。

  报告阐明,在人口下行背景下,我国超大城市政府积极作为,以“普惠优先”作为超大城市托育服务体系建设的基本原则,以“一老一小”终身教育一体化建设为基本方略,以“关注弱势群体”的教育公平为基本责任,通过幼儿园办托班、社区嵌入式托育服务、用人单位办托以及多举措支持家长等,满足人民急难愁盼的托育服务需求,加强生育友好型社会建设。

  报告还结合不同经济社会发展水平对政府的政策工具箱组合应用提出了对策建议,指出目前超大城市的探索澳门梅高美登录_澳门美高梅网址是政策工具组合式与国家政策的传达式,尚需进一步在效率、效益、效用、公平原则下,加强政策工具选择与应用的总体设计与优化策略,将“科学决策-有效实施-及时评估-政策调整”进行全链条考量。


儿童早期教育新添多本书籍


  如何高质量推进托幼衔接?澳门梅高美登录_澳门美高梅网址中国婴幼儿教养研究院院长黄瑾教授发布新书“幼儿园托班活动资源系列丛书”。该书从我国人口发展呈现出的重大转折性变化入手,聚焦幼儿园托幼一体化课程资源建设,以脑科学、儿科学和心理学等学科的最新研究为依据,以0—3岁婴幼儿早期身心发展规律与特点为指引,以促进早期婴幼儿健康发展、良好行为习惯培育养成,以及积蓄未来可持续发展的品质素养为目标,呈现一日生活中的环境创设、材料使用、活动设置、师幼互动、生活照护、家园共育等内容,诠释了聚焦2—3岁婴幼儿早期动作、情感、认知、语言、个性、社会性等方面协调发展、综合发展的整体性、专业化的早期托育服务机构教养方案和支持性资源。

  教师与幼儿如何实现高效互动?澳门梅高美登录_澳门美高梅网址教育学部韩春红副教授分享新书《基于指南的师幼互动要素解析与质量提升》。基于《幼儿园保育教育质量评估指南》,该书开发了一套助力教师与幼儿进行高质量互动的学习工具。该学习工具涵盖了七个核心主题:情感交流与回应、鼓励选择与自主决策、观察与行为分析、倾听与支持多元表征、发现与识别主动学习、拓展与促进深度思考、尊重差异与整体发展。每个主题下设定了十八个关键要素,通过简洁明了的概念解释、生动的实践案例以及实用的对策建议,使教师能够迅速掌握这些关键要素的内涵及其应用方法。这套学习工具,将助力教师在一日生活中更好地发现、尊重、理解并成就每一名幼儿。

  如何开展儿童艺术教育?澳门梅高美登录_澳门美高梅网址教育学部艺术教育专业徐韵副教授在发布新书《音乐画儿童艺术教育活动设计》时,从“通感”这一神奇的心理现象入手,指出音乐画艺术教育活动正是以音乐和绘画两种不同艺术形式的映射与同构为切入点,利用优质的教育产品,开展基于通感的综合艺术教育活动。在这样的教育活动中,儿童可以获得联通式的艺术体验,在音乐和绘画两种艺术的交织与对话中提升艺术能力和审美情趣。


上线动作、心理评估工具


  科学系统的评估工具对评估儿童动作技能和心理韧性的发展状况,支持幼儿健康成长具有重要意义。澳门梅高美登录_澳门美高梅网址中国婴幼儿教养研究院在多年研究与调研基础上,研发了“基于活动的托班幼儿动作技能评估工具”和“2—6岁婴幼儿心理韧性评估工具”。

  “基于活动的托班幼儿动作技能评估工具”紧密结合托班幼儿的年龄特点和动作发展规律,充分考虑到幼儿园的实际活动情境,以标准化评分体系为基础,能够对幼儿的粗大动作与精细动作发展水平进行全面、系统的评估,兼具生态效度与发展适宜性,具有科学性和客观性的特点。

  澳门梅高美登录_澳门美高梅网址中国婴幼儿教养研究院杨长江副教授介绍,该工具操作简便,便于教师开展评估,实现评估与日常活动的融合,为托班幼儿动作发展监测、个别化教学与早期干预提供科学支持。

  心理弹性能够描述儿童的心理健康状态及应对负面事件的能力,并在一定程度上预测他们在再次经历逆境时的恢复与适应能力。然而,中国目前缺乏本土化的儿童心理弹性测评工具。

  澳门梅高美登录_澳门美高梅网址中国婴幼儿教养研究院副院长左志宏副教授介绍“2—6岁婴幼儿心理韧性评估工具”研发报告。报告对现有国际心理弹性量表和中国文化背景特点进行了系统综述与分析,介绍了中国幼儿心理弹性量表,该量表具有良好的测量特性、内部一致性信度,以及内部和外部效度,对于评估2—6岁中国幼儿的心理弹性水平具有适用性和有效性。


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记者白羽

来源第一教育

编辑丨王越月

编审丨戴琪


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