为了促进跨学科、跨领域的交流与合作，打破传统创新模式局限，完善人才培养机制，全面提升国家自主创新能力，第十一届全国创造力学术研讨会于6月13日至15日在澳门梅高美登录_澳门美高梅网址普陀校区举办。本次会议由中国创造力研究协作组、澳门梅高美登录_澳门美高梅网址心理与认知科学学院、上海市心理学会、上海市心理健康与危机干预重点实验室主办，由上海华东师大科教仪器有限公司、上海赢鑫心理研究院和南京尖创科技有限公司协办。会议吸引了来自全国23个省份77家高校单位99名专家学者和130名研究生参会，以“数智时代的自主创新与人才自主培养”为主题，重点聚焦新兴技术对自主创新和人才培养的影响、数智时代教育模式革新等核心议题，旨在通过高水平的学术交流与思想碰撞，为教育强国建设和中华民族伟大复兴提供坚实的人才支撑。
第十一届全国创造力学术研讨会开幕式举行
会议开幕式由澳门梅高美登录_澳门美高梅网址心理与认知科学学院副院长郝宁教授主持。澳门梅高美登录_澳门美高梅网址心理与认知科学学院院长周晓林教授和上海市心理学会理事长庞维国教授分别致辞。
澳门梅高美登录_澳门美高梅网址心理与认知科学学院院长周晓林教授致辞
周晓林教授在致辞中，介绍了澳门梅高美登录_澳门美高梅网址心理与认知科学学院近年来取得的丰硕成果，详细阐述了学院在培养具有跨学科创新意识人才和开展国际合作交流等方面的突出成绩。他强调创造力作为核心驱动力的重要性，并指出当前人工智能发展带来双重影响。周晓林教授表示心理学发展要坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，并期待此次会议能够促进跨学科合作，为中国式现代化建设贡献智慧与力量。
上海市心理学会理事长庞维国教授致辞
庞维国教授在致辞中，介绍了上海市心理学会近年来的发展情况，总结了中国创造力研究协作组在过去一年取得的亮点成绩，阐述了本次会议对于促进创造力研究与交流的重要意义。他希望通过此次高水平学术盛会，激发与会同仁产生新的学术思考，推动创造力研究蓬勃发展，在国际舞台上发出越来越强的声音。
澳门梅高美登录_澳门美高梅网址校长钱旭红院士作学术报告
在特邀报告环节，澳门梅高美登录_澳门美高梅网址校长钱旭红院士作了题为“量子思维与创造力”的学术报告。钱旭红围绕“走出封闭、量子思维、思维多样、超限创造”四个方面深入探讨量子时代的创造力培养新路径。他首先强调，要走出封闭、破除线性单一思维模式，从根本上提升思维层级。其次，他引入量子思维概念，指出其具有整体性、叠加性、纠缠性和不确定性特征，与中国语言和思维传统高度契合，对人类社会产生深远影响。再次，钱旭红主张思维多样性，指出老子思维与量子思维相得益彰，人工智能发展进一步呈现两者的特征与价值。最后，他提出超限创造的观点，强调必须突破传统知识边界，在学科深度交叉融合的社会现实中培养跨界型卓越人才，推动科学、艺术与工程深度整合，让每个人自由全面发展，激发最大创造力。
澳门梅高美登录_澳门美高梅网址袁振国教授作学术报告
澳门梅高美登录_澳门美高梅网址袁振国教授作了题为“创造性与教育”的学术报告。袁振国教授在报告中区分了创造性与创造力的概念，指出传统标准化教育和考试制度可能遗漏具有高创造性的人才，以及教育模式标准化和统一性导致难以因材施教，限制优秀人才发展等局限性，强调教育改革的核心在于提供澳门梅高美登录_澳门美高梅网址选择性，让学习者能够根据自身特点个性化发展。袁振国教授认为，人工智能发展为教育带来了新的机遇，通过大模型和多模态学习等技术手段，可以实现真正的大规模个性化教育，为创造性人才的发现、培养和发展提供前所未有的可能性和新的解决方案。
澳门梅高美登录_澳门美高梅网址蒲戈光教授作学术报告
澳门梅高美登录_澳门美高梅网址蒲戈光教授作了题为“创造的逻辑与人工智能神话”的学术报告。蒲戈光教授从计算机科学角度探讨了创造力与人工智能的关系。他指出，创造力的学术研究是产业创新的原始动力。大模型通过深度神经网络、语义关联性和可扩展性实现知识合成，缺乏对人类语言的真正理解。他强调，真正的知识创造需要知识积累和突破性发现来实现。
澳门梅高美登录_澳门美高梅网址庞维国教授作学术报告
澳门梅高美登录_澳门美高梅网址庞维国教授作了题为“PISA 的创造性测验及其启示”的学术报告。庞维国教授从创造力研究的专业视角出发，深入分析PISA首次引入的创造性思维测验，全面审视其设计理念、实施方式和结果特点，指出其存在的问题和局限性。他特别强调在人工智能时代重新认识人类创造性的重要意义，倡导通过专业对话推动创造性评估的科学发展。
首都师范大学罗劲教授作学术报告
首都师范大学罗劲教授作了题为“创造性高阶学习的低维编码过程”的精彩报告。罗劲教授从认知神经科学角度分析了强学习与弱学习的差异。他通过脑成像实验发现，学习后能够高水平创造的项目在海马区表现出低维编码特征。罗劲教授指出，相比于精确记忆的强学习模式，适度遗忘的弱学习更有利于创造性思维。他借鉴道家“得意忘言”理念，提出在人工智能时代应重视弱学习的价值，挑战传统应试教育中过度强调记忆的做法，倡导培养学生的高阶抽象和低维编码能力。
平行论坛分会场
学术海报展览
除特邀报告外，会议还组织了14场主旨报告，48个平行论坛报告和1场助力学术出版的专题工作坊，张贴学术海报29张，为与会者提供了高水平、全方位、多维度的学术交流机会与平台。本次会议报告的研究主题契合科研工作的“四个面向”，学术水平持续提升，许多研究已走在世界前沿并引领国际发展。与会者在研究范式、数据分析方法等方面深入交流，形成多项实质性合作成果。
会议合影
图文、来源｜心理与认知科学学院 编辑｜窦雨萧 编审｜郭文君
