为完善卓越教师培养模式，拓展国际视野，提高师范生培养质量，我校于2009起选派优秀本科生赴世界知名高水平大学开展“卓越教师培养计划”海外研修。因应新冠疫情，学校积极探索交流形式，经与加拿大英属哥伦比亚大学（UBC）共同设计，于寒假开设第12期“卓越教师培养计划”海外研修项目并首次线上举办，为师范生搭建了不出国门即可享受世界名校优质教育资源、提升国际竞争力的平台。
1月9日-2月6日，40名来自汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、特殊教育等14个教育相关专业本科生在中加教师的共同指导下，开展了教育学理论、课堂教学及教学发展等内容的研修，与加拿大教育专家、基础教育学校师生进行了深入的交流。
华东师大第12期“卓越教师培养计划”海外研修项目在线举办
UBC教育学院Anna Kindler教授致辞
开营仪式上，UBC教育学院国际交流部高级顾问Anna Kindler教授介绍了项目整体情况，对我校师生表达了热烈欢迎。
华东师大教务处副处长谭红岩致辞，简单介绍了项目的意义与发展历程，感谢UBC教育学院对我校师范生国际化培养的支持，对项目学员提出了期望，表达了对项目顺利举办的真挚祝福。
教务处副处长谭红岩致辞
作为主讲教师，UBC教育学院的KathleenBarter教授就课程结构和要求、学习目标、评价方式等进行了说明，组织同学们建立学习社群，为项目学习打下基础。
Kathleen教授介绍项目
课堂共学反思生成
项目涵盖四个模块的教学内容。从加拿大历史文化与教育模式到UbD框架（基于理解力的教学设计）的深入探究，再到创新教学法及教学实践的优化案例，遵循教育者的逻辑体验课程改革的思维模式，思考课程设计的各个环节并统筹各要素，贯通性的课程讲授搭配专题性讲座，还提供了自主学习和探究的资源，作为课外延伸。加方教师团队详细讲解了BC省课程设计中UbD框架及不同教学策略的应用，师生积极互动，交流教学策略应用的体验与疑惑，推动教学向批判性创新性前进，促进知识的内化与应用。
多主题课堂教学
课堂总是互动生成的，随机提问和小组活动充满趣味性和挑战性。每周，同学们通过随机小组分享学习体会、总结和反思，以日志的形式对拓展问题进行思考，探索和完善学科单元教学设计。理论学习和实践探索相结合，教师主导和学生主体相映衬，打造了高参与度的沉浸式学习体验。
随着课程的不断深入，同学们大胆尝试新路径，勇于创造新可能；在互动分享中，思路更开阔，逻辑更缜密，表达更清晰，在教师教育理念、教学方法、教育体验等方面获得新的感悟与思考，能站在跨文化立场上不断拓宽国际视野。
Jennifer校长在课上与同学们互动交流
Kathleen教授参与小组讨论
线上参访热烈互动
项目安排了基础教育学校云参访及师生互动。通过与BC省中学生的互动，同学们了解了当地基础教育学校的教学设施、第二课堂、艺术教育，两地学生就教学、活动、校园生活等展开热烈讨论。第三周安排了当地中学一线教师见面会，同学们与BC省教授中学科目的优秀教师交流，涵盖教育理念、教学法、教学实践案例等。
云参访当地学校
与BC省中学生互动
与BC省一线教师交流
通过线上参访交流，同学们在学生到教师视角的转换中，沉浸式地了解了当地基础教育的前沿发展和教育理念。
汇报展示共襄成果
经过循序渐进的学习积淀，各小组在UbD框架下，结合探究式学习、STEM教育、社会情感学习等典型案例组织了学科单元主题教学的设计，就核心概念、关键要素、创新策略、评价模式等进行了思考与解读，以汇报展示的形式分享。展示富有特色，其中，中文组选用古文字的社会历史演变历程及六书，将中华文化与国外教学活动结合，设计出创新型的文化自信课堂；历史组将教学策略以另一种形式活跃于历史课堂和测试中，在多个史料中判断最具价值的一个、提出基于证据的辩证性观点。
汇报展示
丰富的案例引用、清晰的逻辑结构、切实落地的设计，给师生留下了深刻印象，不少同学表示，这是实践层面的操练，真正实现了“学以致用”。不同观点交汇碰撞，精彩的汇报获得了UBC教师的高度评价。
UBC教师点评
结业仪式上，Kathleen教授向同学们强调了21世纪学习者需要具备的素养以及教师肩负的重大使命，传递着UBC对我校学子成为卓越教师的殷切希望。同学以“选图说话”的方式，挑选了项目期间印象最深的一张图，分享了学习体会，饱含着对所学教育理论的实践与思考。这些审思，将在同学心中培植出思维沃土，让其不断滋养出服务我国基础教育事业的珍贵果实。
结业仪式合影留念
山川异域，风月同天。追求卓越的共同教育理想让中加两校跨越国度，跨越文化，合作开展师范生培养。经过四周的高质量学习，同学们深入了解世界教育前沿、动态、理念和实践经验成果，拓宽了国际视野，磨炼了专业教学技能，深化了教育思考，坚定了教育理想，为成为卓越教师打下了坚实基础。“智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展”是每一代师大教育者接续奋斗的不竭动力。未来，我校将继续深化与世界一流大学的合作，搭建更广阔的交流平台，持续为师范生提供优质的国际化教育资源，培养学科知识扎实、专业能力突出、具有研究的意识、全球视野宽阔、扎根中国大地投身基础教育事业的卓越教师，为推动中国基础教育发展贡献师大力量。
图文、来源｜教务处项目组学员 编辑｜孟子楠 编审｜郭文君
