近日，副校长、数据管理及应用研究专家周傲英教授在闵行校区为第16期青干班学员作了题为“数据驱动的计算机教育学”的报告。报告由党校副校长兼高级研修学院副院长张俊华主持。
青干班学员专题学习大数据与教育技术
报告从数据是新的动能、教育的科学研究、计算教育学、智慧教育的金科玉律等方面阐述了互联网时代的教育研究新范式。周傲英指出，相比较实证、理论、计算这三种传统的研究范式，数据范式作为一种全新的研究范式颠覆了千百年来人类的思维惯例，对人类认知和与世界交流的方式提出了全新的挑战，使科学回归本原，科学方法经过前三类范式的螺旋式上升而到新的起点；他还给学员们介绍了数字经济的四大基本特征分别是“以数据资源为重要生产要素，以现代信息网络为主要载体，以信息通信技术融合应用，全要素数字化转型为推动力” 。
副校长、数据管理及应用研究专家周傲英教授为青干班学员解读“数据驱动的计算机教育学”
他认为在数字经济时代，“数据能”代替了“蒸汽能”与“电能”，成为驱动社会发展的新动力；数据驱动的计算机教育学，需要与教育学、计算机科学、人工智能、互联网等密切合作，实现从构建平台、设计算法到教育学研究的新突破。
报告现场
此次报告，周傲英将理论与实践相结合，结合阿里巴巴、腾讯、滴滴、美团等具体个案阐述观点，注重科学性、学理性与实用性，使青干班学员了解数据管理及应用领域的最新研究视角，为学员在今后的科研教学与管理工作中，以数字范式的科学方法融入数字时代，进一步利用“互联网＋”实现教育公平，改善教育管理，提供了许多值得参考借鉴的新思路。
图文、来源｜组织部 党校（高级研修学院） 编辑｜彭佳 编审｜郭文君
